“AI 의존해 ‘스스로 생각’ 포기”…MIT ‘인지적 항복’ 경고

대학가에 인공지능(AI) 활용이 빠르게 확산하면서, 학생들이 스스로 고민하고 생각하는 과정을 포기하는 이른바 ‘인지적 항복(cognitive surrender)’ 현상이 나타나고 있다는 경고가 나왔다.15일(현지 시간) 미 일간 뉴욕타임스(NYT)에 따르면, 매사추세츠공대(MIT) AI 사용 연구위원회는 최근 보고서를 통해 학생들이 난관에 부딪혔을 때 교수 상담이나 스터디 대신 AI 챗봇에 즉각 의존하면서 “공부를 했다는 착각”에 빠지고 있다고 지적했다.AI가 학생들의 실제 학습 능력을 떨어뜨린다는 연구 결과도 구체적으로 제시됐다. 중국 중·고교생 2만6000명을 대상으로 한 연구에 따르면 AI를 활용한 숙제 점수는 18% 상승했지만, AI를 쓸 수 없는 통제 환경에서 치른 시험 점수는 오히려 20% 하락했다.MIT가 지난해 보고한 연구에서도 챗봇 도움을 받아 에세이를 작성한 이들은 불과 몇 분 뒤 자신이 쓴 내용을 제대로 기억하지 못하는 것으로 나타났다. 뇌의 기억 네트워크를